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職稱政策解讀助青年成長,規劃院團課啟航新篇章

作者:國家林業和草原局政府網| 來源:國家林業和草原局政府網|icon591人看過
發布時間:2024-09-20 18:12:32|更新時間:2024-09-20 18:19:38
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作者:國家林業和草原局政府網|icon591人看過
來源:國家林業和草原局政府網
發布時間:2024-09-20 18:12:32
更新時間:2024-09-20 18:19:38
標簽:職稱評審
摘要:9月12日,規劃院團委舉辦團課,劉鵬奮處長詳解職稱評審新政,助力青年職業規劃。50余名團員線上線下參會,獲職稱申報實戰指導。張全洲書記強調提升政治、學習、責任意識,鼓勵青年以過硬業績申報職稱,促進個人成長成才。

    原標題:規劃院團委舉辦“解讀職稱政策,助力青年成長”主題團課暨2024年新入職團員見面會

    來源:國家林業和草原局政府網

 

 

    為加強團員青年交流,引導團員青年做好職業生涯規劃,9月12日,規劃院團委舉辦“解讀職稱政策,助力青年成長”主題團課暨2024年新入職團員見面會,邀請局科技中心人才處劉鵬奮處長講授團課,會議由張全洲書記主持,院全體團員、2024年新入職人員及部分青年同志50余人通過線上線下方式參加會議。

    劉鵬奮處長多年從事局專業技術資格評定管理工作,他以《林業工程專業技術資格評審工作解讀》為題講授團課,圍繞職稱評審工作背景、開展情況和職稱申報程序及材料要求進行了分享。一是重點講解了深化職稱改革以來政策的新變化新要求,對申報條件調整、專業領域條款豐富、評價方式轉變等進行了解讀;二是逐一闡釋了職稱申報相關的繼續教育、學歷年限、業績認定以及申報要求和注意事項等內容;三是詳細介紹申報流程各環節,傳授職稱申報實戰經驗。

    在交流討論環節中,劉鵬奮處長作了現場答疑,對團員青年關于職稱政策和申報等問題進行了一一解惑,并勉勵團員青年要通過科技創新提升自身能力,以過硬的業績成果進行職稱申報。大家紛紛表示此次團課既有針對性又有實用性,對職稱申報要求有了更深層的理解和把握,對未來發展有了更加明確的奮斗方向。

    張全洲書記強調,全院團員青年要通過對職稱政策的把握來進一步提振干事創業的信心,增強擔當作為的決心。一是要進一步提高政治意識,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,堅決擁護“兩個確立”,堅定做到“兩個維護”,以更高的標準和更嚴的要求嚴明政治紀律、嚴守政治規矩。二是要進一步增強學習意識,把學習作為重要任務,既要打牢基礎知識又要及時優化新的知識,在自學的同時用好青年理論學習小組平臺,向專家請教、向同事請教、向書本請教。三是要進一步強化責任意識,積極參與各項重點任務,發揚規劃院精神,主動擔當作為,加強作風建設,通過高標準完成項目夯實職稱申報基礎,以嚴的要求,實的干勁促進個人成長成才。(閆哲)

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職稱評審中論文和業績哪個更重要?
申報問題100天前回復
在申報職稱時,業績材料是評審的重要依據。具體而言,能夠作為業績的材料包括但不限于:本人實際參與的施工合同及其關鍵頁(如封面、雙方簽字頁、法人代表簽字頁),以證明項目真實性及參與程度;設計方案、技術方案、解決方案及施工圖設計等專業技術文件,需附有本人簽名或職務證明,以體現個人貢獻;獲得的獎項、課題參與證明需附上舉辦單位的正式文件、獲獎證書、課題結題報告及查詢網址、截圖等,這樣才能保證材料的權威性和可驗證性。 會議記錄、簽到表、聘任聘書、施工竣工報告等也是不可或缺的佐證材料,它們共同構成了全面反映個人職業能力和業績的申報體系。
申報職稱時什么材料可以作為業績?
申報問題224天前回復
在申報職稱時,業績材料是評審的重要依據。具體而言,能夠作為業績的材料包括但不限于:本人實際參與的施工合同及其關鍵頁(如封面、雙方簽字頁、法人代表簽字頁),以證明項目真實性及參與程度;設計方案、技術方案、解決方案及施工圖設計等專業技術文件,需附有本人簽名或職務證明,以體現個人貢獻;此外,獲得的獎項、課題參與證明需附上舉辦單位的正式文件、獲獎證書、課題結題報告及查詢網址、截圖等,確保材料的權威性和可驗證性。同時,會議記錄、簽到表、聘任聘書、施工竣工報告等也是不可或缺的佐證材料,它們共同構成了全面反映個人職業能力和業績的申報體系。
達不到評審條件規定的學歷還能申報職稱嗎?
申報問題226天前回復
對于未達到評審條件規定學歷的專業技術人員,如果確實具備真才實學、突出能力、特殊成果或顯著業績,政策允許其逐級破格申報相應的專業技術職務任職資格。 但需注意,資歷方面原則上不得破格。若需破格申報高級職稱(含正高),還需經過兩名本專業或相近專業的正高級工程師的推薦,并報職改辦審批通過。而且,初級職稱的申報并不實行破格制度,需嚴格按照規定的學歷和條件進行。
如果工作崗位發生變動應當如何申報其他系列職稱?
申報問題226天前回復
如果專業技術人員的工作崗位發生變動,需轉評申報其他系列職稱時,應遵循以下步驟: 1、應確保在新崗位工作滿一年及以上,且年度考核達到合格以上標準;2、需滿足新專業系列的申報條件,方可進行平級轉評。 不過需要注意,同一年度內不得同時進行轉評和晉升操作。完成轉評后,當需要晉升上一級職稱時,原任職年限可合并計算,且與新崗位職責相關的工作業績將作為晉升的重要依據。對于高校教師系列申報雙師型職稱的,還需先取得主系列職稱。 此外,專業技術人員在同一年度內不得申報兩個及以上不同專業的職稱。
申報職稱對論文數量有硬性要求嗎?
申報問題226天前回復
申報職稱時,對論文數量的要求不是一概而論的,而是根據職稱系列及申報者的具體情況靈活調整。 對于工程系列等實踐性、操作性強,研究屬性不明顯的職稱,政策明確不作論文(著作)的硬性要求,允許以專利成果、項目報告、工作總結等實踐成果替代。也是為了鼓勵專業技術人員注重實踐創新,減少不必要的論文壓力。 然而,對于自然科學研究、社會科學研究等研究屬性明確的領域,仍保留對論文的一定要求,以此來保證學術研究的連續性和深度。
一建、二建可用于申報職稱嗎?
熱搜問題226天前回復
一建和二建證書不僅是執業資格的象征,也直接關聯到職稱申報。具體來說,一級建造師(一建)證書持有者,其專業能力和技術水平已達到中級工程師的相當水平,因此可作為申報高級工程師的資格條件之一。 而二級建造師(二建)證書則相當于助理工程師(助理級)水平,是申報中級工程師職稱的有效依據。這一政策是國家對建筑行業專業人才成長的認可與鼓勵的體現,同時也為從業人員提供了明確的職業發展路徑。
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